Orden de 20/05/2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regulan los Programas de Formación para la Transición a la Vida Adulta en los Centros de Educación Especial de la Comunidad de Castilla-La Mancha sostenidos con fondos públicos.

Instrucciones de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional en relación al procedimiento para la elaboración del Consejo Orientador requerido para la matriculación de los alumnos en las enseñanzas de Formación Profesional Básica para el curso 2015/16.

Instrucciones de la Inspección General sobre la incorporación del alumnado a los programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento.

Resolución de 12/01/2015, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para el Programa de Orientación Académica y Profesional del Alumnado de la Educación Secundaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Orden de 11/04/2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se crean, regula y ordena el funcionamiento de las Aulas Abiertas Especializadas, para el alumnado con trastorno de espectro autista, en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Orden de 16/01/2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se crea, regula y ordena el funcionamiento del Servicio de Orientación Educativa y Profesional.

Orden de 16/01/2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se crean, regula y ordena el funcionamiento de las Aulas Abiertas Especializadas, para el alumnado con trastorno de espectro autista, en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Decreto 66/2013, de 03/09/2013, por el que se regula la atención especializada y la orientación educativa y profesional del alumnado en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha

Resolución de 14/06/2010, de la Viceconsejería de Educación y Cultura, por la que se autoriza para el curso 2010/11 la implantación del programa experimental de la etapa de educación postobligatoria en determinados centros específicos de educación especial.

Orden de 23/03/2010, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se regula el procedimiento y los criterios para la dotación de recursos adicionales para la respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en los niveles de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, en los centros docentes privados concertados de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Orden EDU/849/2010, de 18 de marzo, por la que se regula la ordenación de la educación del alumnado con necesidad de apoyo educativo y se regulan los servicios de orientación educativa en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, en las ciudades de Ceuta y Melilla.

Instrucciones de la Dirección General de Política Educativa sobre los programas de diversificación curricular en Educación Secundaria Obligatoria.

Resolución de 1 de septiembre de 2007. Asesoramiento y apoyo a los centros de educación especial (Castilla-La Mancha).

Orden de 30 de marzo de 2007. Atención educativa al alumnado hospitalizado y convaleciente escolarizado y creación y funcionamiento de equipos de atención educativa (Castilla- La Mancha).

Resolución de 18 de octubre de 2004 de la Dirección General de Igualdad y Calidad en la Educación, por la que se aprueban instrucciones para el desarrollo de fórmulas mixtas de escolarización combinada para la atención educativa a alumnos con necesidades educativas especiales

Orden de 15 de diciembre de 2003. Procedimiento y criterios para flexibilizar la respuesta educativa al alumnado superdotado intelectualmente.

Real Decreto 943/2003, de 18 de julio. Regulación de la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente.

Resolución de 8 de julio de 2002, de la Dirección General de Coordinación y Política Educativa sobre funciones del Profesorado de Apoyo

El modelo de Interculturalidad y Cohesión Social en Castilla-La mancha